Форум
Философия программирования
Тема
Как правильно задавать вопросы
B
I
abc
U
X
3
X
3
H1
H2
H3
H4
H5
H6
Asm
C/C++
C#
Erlang
Haskell
IDL
Java
Lisp
MSIL
Nemerle
ObjC
OCaml
Pascal
Perl
PHP
Prolog
Python
Ruby
Rust
SQL
VB
Здравствуйте, WolfHound, Вы писали: WH>Здравствуйте, Ikemefula, Вы писали: I>>Ты о чем то о своём, наболевшем :xz: Ты похоже путаешь колмгоровскую сложность с когнитивной. Ты пойми простую вещь, с т.з. колмбгоровской сложности древние мировоззрения слижнее нынешних. С точки зрения когнитивной - всё наоборот. WH>В каком месте гелиоцентрическая система сложнее геоцентрической? WH>Правильный ответ: Она во всех отношениях проще. WH>А книга дракона это луноцентрическая система. Ни понять. Ни запомнить. I>>Если чтото просто тебе, то это иллюзия, т.к. ты потратил годы на прокачку. Самое страшное для тебя - ты эту простоту никому и никогда не сможешь передать одной формулой и воплями "здесь всё просто а кто не понял тот дурак". Что бы знания распространялись, ктото должнен будет потратить столько же времени как и ты. WH>Нет. Годы я потратил на то чтобы перекопать мегатонны навоза и понять, как правильно делать. WH>А самое страшное для тебя это то, что я эту самую простоту передаю всем, кто хочешь слушать. WH>А тебя, конечно, ничего не передать. Ты ведь веришь что это все очень сложно. I>>Причина в том, что дать надлежащий уровень практики под силу только ведущим вузам планеты, вроде МИТ. Их штук 10 может и наберётся по всему миру. WH>Да ладно. Нужно только программу правильную давать. I>>Такого не бывает. Непонимание и отторжение это основные симптомы сложного направления. Если ты не понимаешь такой простой вещи, тебя нужно отстранить от форума ибо как и VladD2 похоронишь хорошее дело. WH>Это не направление сложное. WH>Его дают сложно. WH>Разницу улавливаешь или как? WH>Это всё равно что принять за центр вселенной луну. WH>Прикинь какие траектории у небесных тел получатся... :maniac: WH>Вот именно так и преподают компиляторы. I>>На виртовских поделках учат некоторым способам решения задачи и целой куче алгоритмов. Что касается проблем, то это очень непростой вопрос. WH>А что мешает этому учить на более актуальных инструментах? WH>Хотя бы на C#? I>>В образовании это проявляется в том, что ИТ-спецов учат чуть не где попало и все равно специалистов не хватает. Внимание, повторяю, не хватает !!! И это при том, что в программисты идут чуть ли не все подряд. WH>Их не хватает именно по тому, что они используют плохие методики и инструменты. WH>При правильном подходе число разработчиков можно сократить в десятки раз. I>>Например я точно знаю, что подавляющее большинство выпускников во всех странах бывшего СССР не в состоянии работать не только с вещами вроде АСТ, но даже рекурсию осваивают с трудом. WH>Вот только они так и ходят кругами по собеседованиям пока им это не надоедает. WH>А еще ноют по форумам, что на собеседовании гады заставляют написать 10 строчек кода. После того как они завалили задание уровня FizzBuzz. WH>По-хорошему институт им не должен давать диплом вообще. Ибо работать они всё равно не смогут. I>>Теперь про бизнес. Проекты приходят и успешно сдаются безо вских компиляторов-ДСЛ и многих других вещей. Внимание еще раз - проекты успешно сдаются. Успешность определяет сам бизнес. Соответственно и ВУЗы подстраиваются под этот поток заявок. WH>Только стоимость этих проектов в десятки раз больше чем могла бы быть. WH>Но так как бизнес убедили, что по-другому быть не может вот этот бедный бизнес и платит за не пойми что. I>>Отдельный момент - ДСЛ. Сочинение ДСЛ это крайне сложная задача. Если человек может решить бизнес-задачу, то это совершенно не значит, что он может сочинить ДСЛ для решения целого класса подобных задач. Даже если может написать фреймворк, то опять же не значит, что и ДСЛ сможет накидать. WH>Написать ДСЛ проще, чем написать фреймворк. WH>Просто по тому, что при написании фреймворка нужно решить две задачи. WH>1)Создать модель предметной области. WH>2)Натянуть модель предметной области на модель целевого языка так чтобы код не превратился в говно и работал не со скоростью улитки. WH>Причем вторая задача сложнее первой. WH>В случае с ДСЛ нам нужно решить только первую. WH>Вторую решать не надо. Ибо ДСЛ может генерировать любой говнокод. Ибо читать его всё равно никто не будет. Главное чтобы правильно и быстро работал. I>>И снова про разделение труда - как только оно более менее определится, снова уровень квалификации выпускников пойдет вверх. Это закон природы. Что бы он произошел, программухой должны заняться буквально необученые массы. WH>:))) не пойдет. Ибо для того чтобы он пошёл в верх нужно менять преподов и программу.
Теги:
Введите теги разделенные пробелами. Обрамляйте в кавычки словосочетания с пробелами внутри, например:
"Visual Studio" .NET
Имя, пароль:
Загрузить
Нравится наш сайт?
Помогите его развитию!
Отключить смайлики
Получать ответы по e-mail
Проверить правописание
Параметры проверки …