M>>Зачем это в школе?
HH>Так а для чего по Вашему нужны уроки литературы, как не для того, чтобы учиться читать.
Для этого есть книги, в разы лучше, чем ЕО.
M>>Изучи Донцову
HH>Ну дык я не предлагаю ее выкидывать ниоткуда.
Давай ее вставим в школьную программу тогда
M>>Если для того, чтобы понять, что произведение велико, надо тратить годы исследований, то:
M>>- это произведение даже близко не великое
M>>- это произведение даром не нужно в школе
HH>Не, Вы сильно исказили мои слова.
HH>А чтобы понять, что ЕО должен быть в школьной программе, мне не нужны годы, мне достаточно того, что я считаю его важной частью русской культуры.
Вообще я считаю, что с этой книгой надо серьезно разбираться, читать комментарии Лотмана и т.д.
Но на это надо потратить годы
Ничего не исказил. ЕО в школе не нужен даром.
HH>Почему часть русской культуры? Потому что так сложилось. Вот матрешка часть русской культуры.
Демагогия, ложные аналогии.
HH>Традиции передаются во времени, а потом приходят футуристы, и говорят на фига это надо.
HH>Вот не надо разбрасываться традициями.
Традиции надо периодически ломать, иначе это не традиции, а догма.
HH>>>Другое дело, что изучается оно плохо. Да, я считаю что школьная литература это и должны быть основы филологии.
M>>Зачем?
HH>Потому что надо учить людей читать. Потому что читать никто не умееет.
Филология не имеет никакого отношения к умению читать.
M>>Это справделиво лишь отчасти. Но ты не ответил на вопрос: нафига этот интеллектуальный онанизм на тему «проведите параллели между Чацким и Онегиным»? Это входит в школьную программу, является (наряду с кучей другого онанизма) постоянной темой сочинений и экзаменов. И никаким «таланливым лектором» это не исправляется.
HH>Потому что, когда писатели пишут свои романы, они, с?ки, используют аллюзии, и вообще по всякому ссылаются на произведения друг друга.
HH>И хороший читатель должен уметь это просекать.
Просекать что? Приведенное по ссылке не учит ни просекать ни понимать. Это во-первых. Во-вторых, для аллюзий и прочих приемов гораздо лучше подходят другие произведения.