Здравствуйте, Ikemefula, Вы писали:

MM>>В теории это, конечно, так, а на практике "обычный" человек в аккумулятор лезет чуть реже чем никогда. И в обеоих случаях это будет аккумулятов с безводным электролитом. Поэтому "побочные эффекты" в стиле "что-то брызнет в лицо из аккумулятора" на практике не встречаются и 3/4 школьной программы — это чисто для расширения кругозора и на практике неприменимо.
I>Этот самый кругозор как раз и используется в миллиардах вот таких вот частных случаев.

В миллиардах случаев, которые не происходят никогда они и происходят.
Чё-то у вас с аргументацией не очень, прямо скажем.

MM>>А те кейсы, которые встречаются в жизни лечать забиванием в подкорку знаний "брызнул аккумулятор — возьми мазь №4", а вовсе не принципиальной схемой действия щелочи на сложные белковые соединения.
I>Без школьной программы ты даже инструкцию к бытовой посуде или микроволновке осилить не сможешь.

Инструкция к бытовой посуде — это действительно без меня, а вот микроволновкой вполне овладевают дети, которые и читать-то еще не очень умеют.

И так везде. Не знаю, как это может оказаться новостью, но на экзамене по вождению никто не требует знаний химии электролита, а для оказания первой помощи вместо теоретической биохимии учат "посинели губы — воткнуть в бедро зелёный шприц".