Здравствуйте, Sharowarsheg, Вы писали:

N>>Да. Потому что
N>>1) лучше, когда синтаксические средства группировки заметно выделяются формой, чем сливаются с другими словами и идентификаторы.
N>>2) например, есть штатные средства перейти на противоположную скобку (любого вида) в каком-нибудь vim, но с begin/end это становится в разы сложнее. Учить редакторы фолдить тоже усложнение.

S>Ну кого, нафиг, фолдить? Школьная программа должна влезать на тетрадный лист в клетку, 40 строк. Ну, в крайнем случае, два экрана — 50 строк. В ней нет смысла ничего фолдить. Это школа, а не курсы молодого бойца.

В среднем школьном возрасте уже пора заниматься чем-то реальным. В старшем и вузе — тем более. Обучение программированию не означает необходимости гонять гномиков по экрану и считать простые числа. А понимание того, что твои 30 строчек помогли проекту на пару миллионов строк, морально подстёгивает профессиональный рост лучше, чем тупые отметки "отлично".